5月22日上午，马克思主义学院于学院会议室召开“西安东仪中学‘聚焦核心素养 提升课堂教学品质’”项目推进研讨会。该项目为马院与东仪中学合作共建项目《以协同创新联合育人驱动先西安仪中学重点学科建设和精品课程创设的路径研究》的子项目之一。重点学科负责人刘淑霞、姚嘉、杨晓慧、刘璐四位教师，马院院长张军学、教学副院长王舵、专业教研室主任常利娟、科研秘书陈丽芬，东仪中学校长白普全、副校长张朋洛等参会，此次会议由科研副院长贺文华主持。

　　张军学院长首先结合习近平总书记在思政课教师座谈会的讲话精神以及推进大中小学德育协同发展与课堂教学改革的目标，整体介绍了此次项目推进会的背景、主题及其意义，提出了项目论证的具体要求。

　　会议第二项主要是各诊断学科负责人就深入东仪中学开展的教学竞赛、常态课堂观摩、问卷调查、师生访谈情况进行工作情况介绍，再结合调查数据整理分析，为东仪中学政治、语文、历史、英语四门重点学科建设问诊把脉，明确现状、分析问题、提出解决建议与措施。

　　政治学科负责人姚嘉老师从中学政治学科的内涵、缘由两个层面解读了中学政治学科的学科宣言，并从目前东仪中学政治课课堂教学的现状、存在问题及解决方法与途径三个方面提出建设性意见。语文学科负责人杨晓慧老师首先提出了“聚焦核心素养，提升语文教学”的学科宣言，其次结合问卷调查从语文课堂教学的积极方面与值得商榷的方面进行深入剖析。历史学科的负责人刘淑霞老师结合问卷调查情况与参与的课堂教学与试卷讲评观摩两个方面的工作，对历史学科课堂教学问题进行诊断，得出结论：学生对教师的课堂教学满意度较高，存在对重点班与普通班学生关注度不同，课堂教学过程学生参与度的不同等问题。英语学科的刘璐老师从前沿背景、现状分析、解决思路与对策等方面，对东仪中学的英语教学进行深入剖析，得出结论：绝大部分教师均具有较高的理论功底与综合素养，能较好地运用教学技能，结合理论深度做到“锻造自我、传承经典、沟通世界”的英语学科宣言，应在发扬现有教学优势的基础上，更好地利用教材与拓展教学手段，创新教学思维。

　　东仪中学校长白普全首先对马克思主义学院各位领导专家尽职尽责、兢兢业业、一丝不苟的敬业精神予以肯定与感谢。并表示：对课堂教学及学科建设中出现的问题将全校协同，积极改进，以项目支持促进学科建设与改革，增强教学实效性。

　　东仪中学副校长张朋洛首先表示对全体项目组成员及马克思主义学院的支持表示衷心感谢，对学院专家“学高为师、身正为范”的教师职业道德表示钦佩与感动。同时，从诊断结果的应用、校本课题的梳理和研究、任务驱动与课题攻关三个方面力争做到从理论到行动促进教学方式的改进与提升。

　　最后，张军学院长做总结发言，立足于“聚焦核心素养、提升课堂教学品质”的最终目标，强调：中学课堂教学提升要落实到“听、议、思、动”四个方面，做到以项目促改革，以改革促提升，争取多出成果、多出精品。